Kommentare zu: Wissen ist ein anderer Begriff für Lernbehinderung http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/ Gesellschaft im Wandel: Vom Patriarchat zu Web 2.0 Fri, 27 Jan 2012 18:07:00 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.3.1 Von: Kuddel Hildesheim http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/#comment-518 Kuddel Hildesheim Sun, 30 Nov 2008 10:13:42 +0000 http://rette-sich-wer-kann.com/?p=791#comment-518 Wissen ist Macht nichtswissen macht nichts. Nichtswissende sind an der Macht. Wissen ist Macht nichtswissen macht nichts. Nichtswissende sind an der Macht.

]]> Von: Kuddel Hildesheim http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/#comment-1958 Kuddel Hildesheim Sun, 30 Nov 2008 10:13:00 +0000 http://rette-sich-wer-kann.com/?p=791#comment-1958 Wissen ist Macht nichtswissen macht nichts. Nichtswissende sind an der Macht. Wissen ist Macht nichtswissen macht nichts. Nichtswissende sind an der Macht.

]]> Von: Kuddel Hildesheim http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/#comment-2692 Kuddel Hildesheim Sun, 30 Nov 2008 10:13:00 +0000 http://rette-sich-wer-kann.com/?p=791#comment-2692 Wissen ist Macht nichtswissen macht nichts. Nichtswissende sind an der Macht. Wissen ist Macht nichtswissen macht nichts. Nichtswissende sind an der Macht.

]]> Von: Offene Fragen der Woche (19) « http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/#comment-1957 Offene Fragen der Woche (19) « Fri, 12 Sep 2008 05:41:00 +0000 http://rette-sich-wer-kann.com/?p=791#comment-1957 [...] Rette-sich-wer-kann: <a href="?&owa_from=feed&owa_sid=" rel="nofollow">Ist Wissen Lernbehinderung?</a> [via <a href="http://bedeutungswirbel.wordpress.com/" rel="nofollow">Bedeutungswirbel</a>] [...] [...] Rette-sich-wer-kann: Ist Wissen Lernbehinderung? [via Bedeutungswirbel] [...]

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]]> Von: Hannelore http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/#comment-516 Hannelore Fri, 05 Sep 2008 17:43:56 +0000 http://rette-sich-wer-kann.com/?p=791#comment-516 Danke René und Christoph, stimme euch beiden zu und willkommen auf dem Blog! Wissen ist dann mehr statisch (und praktisch, wenn man z.B. etwas reparieren will) und erkennen ist ein Prozess ("Erkennen ist tun"), der dem persönlichen Wachstum dient. Welche Funktion/Berechtigung haben dann noch unsere traditionellen Wissenschaften, wo zwar neugierig geforscht (und auch erkannt) wird, aber wo als Wissen nur Messbares im materialistischen Sinn zugelassen wird? Danke René und Christoph, stimme euch beiden zu und willkommen auf dem Blog!
Wissen ist dann mehr statisch (und praktisch, wenn man z.B. etwas reparieren will) und erkennen ist ein Prozess (“Erkennen ist tun”), der dem persönlichen Wachstum dient.

Welche Funktion/Berechtigung haben dann noch unsere traditionellen Wissenschaften, wo zwar neugierig geforscht (und auch erkannt) wird, aber wo als Wissen nur Messbares im materialistischen Sinn zugelassen wird?

]]> Von: Hannelore Vonier http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/#comment-1956 Hannelore Vonier Fri, 05 Sep 2008 17:43:00 +0000 http://rette-sich-wer-kann.com/?p=791#comment-1956 Danke René und Christoph, stimme euch beiden zu und willkommen auf dem Blog! Wissen ist dann mehr statisch (und praktisch, wenn man z.B. etwas reparieren will) und erkennen ist ein Prozess ("Erkennen ist tun"), der dem persönlichen Wachstum dient. Welche Funktion/Berechtigung haben dann noch unsere traditionellen Wissenschaften, wo zwar neugierig geforscht (und auch erkannt) wird, aber wo als Wissen nur Messbares im materialistischen Sinn zugelassen wird? Danke René und Christoph, stimme euch beiden zu und willkommen auf dem Blog!
Wissen ist dann mehr statisch (und praktisch, wenn man z.B. etwas reparieren will) und erkennen ist ein Prozess (“Erkennen ist tun”), der dem persönlichen Wachstum dient.

Welche Funktion/Berechtigung haben dann noch unsere traditionellen Wissenschaften, wo zwar neugierig geforscht (und auch erkannt) wird, aber wo als Wissen nur Messbares im materialistischen Sinn zugelassen wird?

]]> Von: Hannelore Vonier http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/#comment-2690 Hannelore Vonier Fri, 05 Sep 2008 17:43:00 +0000 http://rette-sich-wer-kann.com/?p=791#comment-2690 Danke René und Christoph, stimme euch beiden zu und willkommen auf dem Blog! Wissen ist dann mehr statisch (und praktisch, wenn man z.B. etwas reparieren will) und erkennen ist ein Prozess ("Erkennen ist tun"), der dem persönlichen Wachstum dient. Welche Funktion/Berechtigung haben dann noch unsere traditionellen Wissenschaften, wo zwar neugierig geforscht (und auch erkannt) wird, aber wo als Wissen nur Messbares im materialistischen Sinn zugelassen wird? Danke René und Christoph, stimme euch beiden zu und willkommen auf dem Blog!
Wissen ist dann mehr statisch (und praktisch, wenn man z.B. etwas reparieren will) und erkennen ist ein Prozess (“Erkennen ist tun”), der dem persönlichen Wachstum dient.

Welche Funktion/Berechtigung haben dann noch unsere traditionellen Wissenschaften, wo zwar neugierig geforscht (und auch erkannt) wird, aber wo als Wissen nur Messbares im materialistischen Sinn zugelassen wird?

]]> Von: christoph http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/#comment-515 christoph Thu, 04 Sep 2008 19:16:49 +0000 http://rette-sich-wer-kann.com/?p=791#comment-515 Ich stimme Fritz B. zu, denn wenn man bedenkt, meint 'Wissen' doch etwas Abgeschlossenes, Endgültiges, meint, ich besitze Kenntnisse, d.h. Wissen als Besitz. So verhilft uns Wissen zum Aufstieg auf irgndeiner Karriereleiter. Sokrates drückt für mich vielmehr eine Haltung der Welt und den Menschen gegenüber aus: neugierig, offen, interessiert am Gegenüber und sich gegenüber kritisch. Eine fortlaufende Konfrontation seiner Meinungen mit denjenigen der Aussenwelt, kein Recht haben wollen, sondern bewusst sein seiner/unserer Begrenzungen, Abschied von Grössenphantasien, Einsicht in die Notwendigkeit eines, vieler Du's. Nicht jemand, der/die weiss und von den andern bewundert wird, sondern alles Menschen mit Neugier, die einfach ihre Erfahrungen austauschen, so weit sollten wir doch kommen. Ich stimme Fritz B. zu, denn wenn man bedenkt, meint ‘Wissen’ doch etwas Abgeschlossenes, Endgültiges, meint, ich besitze Kenntnisse, d.h. Wissen als Besitz. So verhilft uns Wissen zum Aufstieg auf irgndeiner Karriereleiter. Sokrates drückt für mich vielmehr eine Haltung der Welt und den Menschen gegenüber aus: neugierig, offen, interessiert am Gegenüber und sich gegenüber kritisch. Eine fortlaufende Konfrontation seiner Meinungen mit denjenigen der Aussenwelt, kein Recht haben wollen, sondern bewusst sein seiner/unserer Begrenzungen, Abschied von Grössenphantasien, Einsicht in die Notwendigkeit eines, vieler Du’s. Nicht jemand, der/die weiss und von den andern bewundert wird, sondern alles Menschen mit Neugier, die einfach ihre Erfahrungen austauschen, so weit sollten wir doch kommen.

]]> Von: christoph http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/#comment-1955 christoph Thu, 04 Sep 2008 19:16:00 +0000 http://rette-sich-wer-kann.com/?p=791#comment-1955 Ich stimme Fritz B. zu, denn wenn man bedenkt, meint 'Wissen' doch etwas Abgeschlossenes, Endgültiges, meint, ich besitze Kenntnisse, d.h. Wissen als Besitz. So verhilft uns Wissen zum Aufstieg auf irgndeiner Karriereleiter. Sokrates drückt für mich vielmehr eine Haltung der Welt und den Menschen gegenüber aus: neugierig, offen, interessiert am Gegenüber und sich gegenüber kritisch. Eine fortlaufende Konfrontation seiner Meinungen mit denjenigen der Aussenwelt, kein Recht haben wollen, sondern bewusst sein seiner/unserer Begrenzungen, Abschied von Grössenphantasien, Einsicht in die Notwendigkeit eines, vieler Du's. Nicht jemand, der/die weiss und von den andern bewundert wird, sondern alles Menschen mit Neugier, die einfach ihre Erfahrungen austauschen, so weit sollten wir doch kommen. Ich stimme Fritz B. zu, denn wenn man bedenkt, meint ‘Wissen’ doch etwas Abgeschlossenes, Endgültiges, meint, ich besitze Kenntnisse, d.h. Wissen als Besitz. So verhilft uns Wissen zum Aufstieg auf irgndeiner Karriereleiter. Sokrates drückt für mich vielmehr eine Haltung der Welt und den Menschen gegenüber aus: neugierig, offen, interessiert am Gegenüber und sich gegenüber kritisch. Eine fortlaufende Konfrontation seiner Meinungen mit denjenigen der Aussenwelt, kein Recht haben wollen, sondern bewusst sein seiner/unserer Begrenzungen, Abschied von Grössenphantasien, Einsicht in die Notwendigkeit eines, vieler Du’s. Nicht jemand, der/die weiss und von den andern bewundert wird, sondern alles Menschen mit Neugier, die einfach ihre Erfahrungen austauschen, so weit sollten wir doch kommen.

]]> Von: christoph http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/#comment-2689 christoph Thu, 04 Sep 2008 19:16:00 +0000 http://rette-sich-wer-kann.com/?p=791#comment-2689 Ich stimme Fritz B. zu, denn wenn man bedenkt, meint 'Wissen' doch etwas Abgeschlossenes, Endgültiges, meint, ich besitze Kenntnisse, d.h. Wissen als Besitz. So verhilft uns Wissen zum Aufstieg auf irgndeiner Karriereleiter. Sokrates drückt für mich vielmehr eine Haltung der Welt und den Menschen gegenüber aus: neugierig, offen, interessiert am Gegenüber und sich gegenüber kritisch. Eine fortlaufende Konfrontation seiner Meinungen mit denjenigen der Aussenwelt, kein Recht haben wollen, sondern bewusst sein seiner/unserer Begrenzungen, Abschied von Grössenphantasien, Einsicht in die Notwendigkeit eines, vieler Du's. Nicht jemand, der/die weiss und von den andern bewundert wird, sondern alles Menschen mit Neugier, die einfach ihre Erfahrungen austauschen, so weit sollten wir doch kommen. Ich stimme Fritz B. zu, denn wenn man bedenkt, meint ‘Wissen’ doch etwas Abgeschlossenes, Endgültiges, meint, ich besitze Kenntnisse, d.h. Wissen als Besitz. So verhilft uns Wissen zum Aufstieg auf irgndeiner Karriereleiter. Sokrates drückt für mich vielmehr eine Haltung der Welt und den Menschen gegenüber aus: neugierig, offen, interessiert am Gegenüber und sich gegenüber kritisch. Eine fortlaufende Konfrontation seiner Meinungen mit denjenigen der Aussenwelt, kein Recht haben wollen, sondern bewusst sein seiner/unserer Begrenzungen, Abschied von Grössenphantasien, Einsicht in die Notwendigkeit eines, vieler Du’s. Nicht jemand, der/die weiss und von den andern bewundert wird, sondern alles Menschen mit Neugier, die einfach ihre Erfahrungen austauschen, so weit sollten wir doch kommen.

]]> Von: René http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/#comment-514 René Thu, 04 Sep 2008 18:49:23 +0000 http://rette-sich-wer-kann.com/?p=791#comment-514 Hannelore... wie wäre es mit Erkenntnis?  Erkenntnisträger...ableitend vom ital. conoscere = wissen, kennen  --> erkennen :-), derjenige der aus Erfahrung gelernt hat. Der Wissensträger, der Weise... wäre im andern Falle dann der Geläuterte. Das Wissen an sich ist seit der Schöpfung present, es wartet entdeckt zu werden.  Auch wenn wir nie das gesamte vorhandene Wissen erlangen können aufgrund unserer Beschränktheit und Endlichkeit, in unserer Dimension gefangen, können wir es nur erweitern und uns dem annähern. Durch neue Erkenntnisse kann altes Wissen durch neues ersetzt werden.  Lernbehinderung entsteht dann wenn man diesem Erkenntniswandel nicht nachkommen kann, bzw. ständig das Erlernte über Bord werfen muss. Neben den Sprachen, z.B. auch im weitesten Sinne das Schachspiel sowie andere Bereiche, deren Wissen in der Breite durch nicht veränderbare Regeln begrenzt wird, jedoch nicht in der Tiefe, kann keine Lernbehinderung auftreten, weil das neu gefundene Wissen aus Erkenntnissen des Bestehenden stützt. Hannelore…
wie wäre es mit Erkenntnis?  Erkenntnisträger…ableitend vom ital. conoscere = wissen, kennen  –> erkennen :-) , derjenige der aus Erfahrung gelernt hat.
Der Wissensträger, der Weise… wäre im andern Falle dann der Geläuterte.

Das Wissen an sich ist seit der Schöpfung present, es wartet entdeckt zu werden.  Auch wenn wir nie das gesamte vorhandene Wissen erlangen können aufgrund unserer Beschränktheit und Endlichkeit, in unserer Dimension gefangen, können wir es nur erweitern und uns dem annähern.
Durch neue Erkenntnisse kann altes Wissen durch neues ersetzt werden.  Lernbehinderung entsteht dann wenn man diesem Erkenntniswandel nicht nachkommen kann, bzw. ständig das Erlernte über Bord werfen muss.
Neben den Sprachen, z.B. auch im weitesten Sinne das Schachspiel sowie andere Bereiche, deren Wissen in der Breite durch nicht veränderbare Regeln begrenzt wird, jedoch nicht in der Tiefe, kann keine Lernbehinderung auftreten, weil das neu gefundene Wissen aus Erkenntnissen des Bestehenden stützt.

]]> Von: René http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/#comment-1954 René Thu, 04 Sep 2008 18:49:00 +0000 http://rette-sich-wer-kann.com/?p=791#comment-1954 Hannelore... wie wäre es mit Erkenntnis?  Erkenntnisträger...ableitend vom ital. conoscere = wissen, kennen  --> erkennen :-), derjenige der aus Erfahrung gelernt hat. Der Wissensträger, der Weise... wäre im andern Falle dann der Geläuterte. Das Wissen an sich ist seit der Schöpfung present, es wartet entdeckt zu werden.  Auch wenn wir nie das gesamte vorhandene Wissen erlangen können aufgrund unserer Beschränktheit und Endlichkeit, in unserer Dimension gefangen, können wir es nur erweitern und uns dem annähern. Durch neue Erkenntnisse kann altes Wissen durch neues ersetzt werden.  Lernbehinderung entsteht dann wenn man diesem Erkenntniswandel nicht nachkommen kann, bzw. ständig das Erlernte über Bord werfen muss. Neben den Sprachen, z.B. auch im weitesten Sinne das Schachspiel sowie andere Bereiche, deren Wissen in der Breite durch nicht veränderbare Regeln begrenzt wird, jedoch nicht in der Tiefe, kann keine Lernbehinderung auftreten, weil das neu gefundene Wissen aus Erkenntnissen des Bestehenden stützt. Hannelore…
wie wäre es mit Erkenntnis?  Erkenntnisträger…ableitend vom ital. conoscere = wissen, kennen  –> erkennen :-) , derjenige der aus Erfahrung gelernt hat.
Der Wissensträger, der Weise… wäre im andern Falle dann der Geläuterte.

Das Wissen an sich ist seit der Schöpfung present, es wartet entdeckt zu werden.  Auch wenn wir nie das gesamte vorhandene Wissen erlangen können aufgrund unserer Beschränktheit und Endlichkeit, in unserer Dimension gefangen, können wir es nur erweitern und uns dem annähern.
Durch neue Erkenntnisse kann altes Wissen durch neues ersetzt werden.  Lernbehinderung entsteht dann wenn man diesem Erkenntniswandel nicht nachkommen kann, bzw. ständig das Erlernte über Bord werfen muss.
Neben den Sprachen, z.B. auch im weitesten Sinne das Schachspiel sowie andere Bereiche, deren Wissen in der Breite durch nicht veränderbare Regeln begrenzt wird, jedoch nicht in der Tiefe, kann keine Lernbehinderung auftreten, weil das neu gefundene Wissen aus Erkenntnissen des Bestehenden stützt.

]]> Von: René http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/#comment-2688 René Thu, 04 Sep 2008 18:49:00 +0000 http://rette-sich-wer-kann.com/?p=791#comment-2688 Hannelore... wie wäre es mit Erkenntnis?  Erkenntnisträger...ableitend vom ital. conoscere = wissen, kennen  --> erkennen :-), derjenige der aus Erfahrung gelernt hat. Der Wissensträger, der Weise... wäre im andern Falle dann der Geläuterte. Das Wissen an sich ist seit der Schöpfung present, es wartet entdeckt zu werden.  Auch wenn wir nie das gesamte vorhandene Wissen erlangen können aufgrund unserer Beschränktheit und Endlichkeit, in unserer Dimension gefangen, können wir es nur erweitern und uns dem annähern. Durch neue Erkenntnisse kann altes Wissen durch neues ersetzt werden.  Lernbehinderung entsteht dann wenn man diesem Erkenntniswandel nicht nachkommen kann, bzw. ständig das Erlernte über Bord werfen muss. Neben den Sprachen, z.B. auch im weitesten Sinne das Schachspiel sowie andere Bereiche, deren Wissen in der Breite durch nicht veränderbare Regeln begrenzt wird, jedoch nicht in der Tiefe, kann keine Lernbehinderung auftreten, weil das neu gefundene Wissen aus Erkenntnissen des Bestehenden stützt. Hannelore…
wie wäre es mit Erkenntnis?  Erkenntnisträger…ableitend vom ital. conoscere = wissen, kennen  –> erkennen :-) , derjenige der aus Erfahrung gelernt hat.
Der Wissensträger, der Weise… wäre im andern Falle dann der Geläuterte.

Das Wissen an sich ist seit der Schöpfung present, es wartet entdeckt zu werden.  Auch wenn wir nie das gesamte vorhandene Wissen erlangen können aufgrund unserer Beschränktheit und Endlichkeit, in unserer Dimension gefangen, können wir es nur erweitern und uns dem annähern.
Durch neue Erkenntnisse kann altes Wissen durch neues ersetzt werden.  Lernbehinderung entsteht dann wenn man diesem Erkenntniswandel nicht nachkommen kann, bzw. ständig das Erlernte über Bord werfen muss.
Neben den Sprachen, z.B. auch im weitesten Sinne das Schachspiel sowie andere Bereiche, deren Wissen in der Breite durch nicht veränderbare Regeln begrenzt wird, jedoch nicht in der Tiefe, kann keine Lernbehinderung auftreten, weil das neu gefundene Wissen aus Erkenntnissen des Bestehenden stützt.

]]> Von: Erika http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/#comment-513 Erika Thu, 04 Sep 2008 09:34:52 +0000 http://rette-sich-wer-kann.com/?p=791#comment-513 Danke Hannelore, du hast es auf den Punkt gebracht. Erfahrung heisst es. Mit dem akademischen Wissen hab ich es nicht so, ich hab genug mit meinen eigenen verschobenen Hirnwindungen zu tun. Aber mir leuchtet ein, dass es in Seminaren hilfreich sein kann. Danke Hannelore, du hast es auf den Punkt gebracht.
Erfahrung heisst es.
Mit dem akademischen Wissen hab ich es nicht so,
ich hab genug mit meinen eigenen verschobenen
Hirnwindungen zu tun. Aber mir leuchtet ein, dass
es in Seminaren hilfreich sein kann.

]]> Von: Erika http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/#comment-1953 Erika Thu, 04 Sep 2008 09:34:00 +0000 http://rette-sich-wer-kann.com/?p=791#comment-1953 Danke Hannelore, du hast es auf den Punkt gebracht. Erfahrung heisst es. Mit dem akademischen Wissen hab ich es nicht so, ich hab genug mit meinen eigenen verschobenen Hirnwindungen zu tun. Aber mir leuchtet ein, dass es in Seminaren hilfreich sein kann. Danke Hannelore, du hast es auf den Punkt gebracht.
Erfahrung heisst es.
Mit dem akademischen Wissen hab ich es nicht so,
ich hab genug mit meinen eigenen verschobenen
Hirnwindungen zu tun. Aber mir leuchtet ein, dass
es in Seminaren hilfreich sein kann.

]]> Von: Erika http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/#comment-2687 Erika Thu, 04 Sep 2008 09:34:00 +0000 http://rette-sich-wer-kann.com/?p=791#comment-2687 Danke Hannelore, du hast es auf den Punkt gebracht. Erfahrung heisst es. Mit dem akademischen Wissen hab ich es nicht so, ich hab genug mit meinen eigenen verschobenen Hirnwindungen zu tun. Aber mir leuchtet ein, dass es in Seminaren hilfreich sein kann. Danke Hannelore, du hast es auf den Punkt gebracht.
Erfahrung heisst es.
Mit dem akademischen Wissen hab ich es nicht so,
ich hab genug mit meinen eigenen verschobenen
Hirnwindungen zu tun. Aber mir leuchtet ein, dass
es in Seminaren hilfreich sein kann.

]]> Von: Hannelore http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/#comment-512 Hannelore Wed, 03 Sep 2008 19:00:19 +0000 http://rette-sich-wer-kann.com/?p=791#comment-512 @rewo Willkommen auf dem Blog, rewo! Wenn du das Thema vertiefen willst, dann gibt es auf youtube <a href="http://www.youtube.com/watch?v=8Ww82ESVftc" title="Fritz Simon bei Youtube" rel="nofollow">eine ganze Reihe</a> weiterer Videos von Fritz Simon. Zum Lesen: Stichwort <a href="http://www.amazon.de/b?%5Fencoding=UTF8&site-redirect=de&node=186606&tag=bloghv-21&linkCode=ur2&camp=1638&creative=6742" title="Buchliste" rel="nofollow">Heinz von Foerster</a>, <a href="http://beat.doebe.li/bibliothek/t00121.html" title="bei Beat Döbeli" rel="nofollow">Lethologie</a>. @Erika Hallo, long time no see ;-) Simon bezieht sich auf das Wissen/Nicht-Wissen mehr im akademischen Sinn. Etwa als eine 'Haltung', die man vorübergehend und spielerisch einnehmen kann, z.B. beim Coaching, um bestimmte Erkenntnisse zu gewinnen (im Zusammenhang mit Lernsystemen, z.B. Schule). Siehe 'Lethologie'-Link. Es ist ein Jammer mit den patriarchalen Sprachen, denn eigentlich müsste es verschiedene Ausdrücke für "Wissen, durch lebenslanges Lernen (Erfahrung)" und "Wissen, durch studieren" geben. @rewo
Willkommen auf dem Blog, rewo! Wenn du das Thema vertiefen willst, dann gibt es auf youtube eine ganze Reihe weiterer Videos von Fritz Simon. Zum Lesen: Stichwort Heinz von Foerster, Lethologie.

@Erika
Hallo, long time no see ;-) Simon bezieht sich auf das Wissen/Nicht-Wissen mehr im akademischen Sinn. Etwa als eine ‘Haltung’, die man vorübergehend und spielerisch einnehmen kann, z.B. beim Coaching, um bestimmte Erkenntnisse zu gewinnen (im Zusammenhang mit Lernsystemen, z.B. Schule). Siehe ‘Lethologie’-Link.

Es ist ein Jammer mit den patriarchalen Sprachen, denn eigentlich müsste es verschiedene Ausdrücke für “Wissen, durch lebenslanges Lernen (Erfahrung)” und “Wissen, durch studieren” geben.

]]> Von: Hannelore Vonier http://rette-sich-wer-kann.com/gesellschaft-im-wandel/wissen-ist-ein-anderer-begriff-fuer-lernbehinderung/#comment-1952 Hannelore Vonier Wed, 03 Sep 2008 19:00:00 +0000 http://rette-sich-wer-kann.com/?p=791#comment-1952 @rewo Willkommen auf dem Blog, rewo! Wenn du das Thema vertiefen willst, dann gibt es auf youtube <a href="http://www.youtube.com/watch?v=8Ww82ESVftc" title="Fritz Simon bei Youtube" rel="nofollow">eine ganze Reihe</a> weiterer Videos von Fritz Simon. Zum Lesen: Stichwort <a href="http://www.amazon.de/b?%5Fencoding=UTF8&site-redirect=de&node=186606&tag=bloghv-21&linkCode=ur2&camp=1638&creative=6742" title="Buchliste" rel="nofollow">Heinz von Foerster</a>, <a href="http://beat.doebe.li/bibliothek/t00121.html" title="bei Beat Döbeli" rel="nofollow">Lethologie</a>. @Erika Hallo, long time no see ;-) Simon bezieht sich auf das Wissen/Nicht-Wissen mehr im akademischen Sinn. Etwa als eine 'Haltung', die man vorübergehend und spielerisch einnehmen kann, z.B. beim Coaching, um bestimmte Erkenntnisse zu gewinnen (im Zusammenhang mit Lernsystemen, z.B. Schule). Siehe 'Lethologie'-Link. Es ist ein Jammer mit den patriarchalen Sprachen, denn eigentlich müsste es verschiedene Ausdrücke für "Wissen, durch lebenslanges Lernen (Erfahrung)" und "Wissen, durch studieren" geben. @rewo
Willkommen auf dem Blog, rewo! Wenn du das Thema vertiefen willst, dann gibt es auf youtube eine ganze Reihe weiterer Videos von Fritz Simon. Zum Lesen: Stichwort Heinz von Foerster, Lethologie.

@Erika
Hallo, long time no see ;-) Simon bezieht sich auf das Wissen/Nicht-Wissen mehr im akademischen Sinn. Etwa als eine ‘Haltung’, die man vorübergehend und spielerisch einnehmen kann, z.B. beim Coaching, um bestimmte Erkenntnisse zu gewinnen (im Zusammenhang mit Lernsystemen, z.B. Schule). Siehe ‘Lethologie’-Link.

Es ist ein Jammer mit den patriarchalen Sprachen, denn eigentlich müsste es verschiedene Ausdrücke für “Wissen, durch lebenslanges Lernen (Erfahrung)” und “Wissen, durch studieren” geben.

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